課堂內(nèi)外，拔尖人才培養(yǎng)結(jié)出“硬核”碩果；機器人實驗室里，編程代碼鋪就高校錄取之路；社團舞臺之上，合唱斬獲市級展演佳績……過去五年，惠東高級中學(xué)循著“黨建引領(lǐng)—拔尖突破—思政鑄魂”的滾燙脈絡(luò)，走出了一條守正創(chuàng)新的育人之路。紅色基因融入辦學(xué)脈絡(luò)，精準培育點亮成長夢想，思政之花浸潤心田，多元實踐筑牢成長根基……惠東高級中學(xué)始終以“辦好人民滿意的教育”為初心，讓這所老牌名校在新時代煥發(fā)蓬勃生機，成為惠州縣域高中高質(zhì)量發(fā)展的生動范本。

　　立德樹人

　　紅色引擎點燃“燎原星火”

　　五年來，惠東高級中學(xué)堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)，始終把黨的建設(shè)作為辦學(xué)治校的根本引領(lǐng)和堅強保證，以紅色基因鑄魂育人，構(gòu)建起“黨建+教育教學(xué)”深度融合的發(fā)展格局。學(xué)校黨委堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，嚴格落實“第一議題”制度，通過黨委領(lǐng)學(xué)、支部深學(xué)、黨員踐學(xué)的三級聯(lián)動機制，五年間累計開展集中學(xué)習(xí)研討160次，印發(fā)學(xué)習(xí)材料300余套，組織黨員干部赴葉挺紀念館、高潭廣東東江干部學(xué)院等紅色教育基地學(xué)習(xí)20余次，讓黨的創(chuàng)新理論在校園落地生根。

惠東高級中學(xué)2024屆學(xué)子汪嘉誠考入清華大學(xué)。

　　在組織建設(shè)方面，學(xué)校健全“雙培養(yǎng)”工程，將28名骨干教師發(fā)展成黨員，把16名優(yōu)秀黨員培育為學(xué)科帶頭人或班主任骨干。通過設(shè)立“黨員責(zé)任崗”“先鋒示范崗”，開展黨員與青年教師“一幫一”結(jié)對活動，形成了“關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、創(chuàng)新突破有黨員”的鮮明導(dǎo)向。五年來，學(xué)校黨委先后榮獲“惠州市先進基層黨組織”稱號，30余名黨員教師獲評省市縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，黨建工作成為學(xué)校發(fā)展的“紅色引擎”。

　　黨建引領(lǐng)下的校園治理煥發(fā)新生機。學(xué)校建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，開展“明德、養(yǎng)德、護德、成德、立德”五大行動，五年間無一起師德失范事件發(fā)生。通過深化“庸懶散拖”專項整治，完善教職工考核評價體系，營造了風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。在校園安全等重大任務(wù)中，黨員干部帶頭值守、沖鋒在前，筑牢校園安全防線，先后獲評“惠州市更高水平安全文明校園”“創(chuàng)建全國文明校園先進單位”。

　　人才培養(yǎng)

　　“卓越”賽道催生創(chuàng)新人才

　　面對新高考改革浪潮，惠東高級中學(xué)精準施策，構(gòu)建起“基礎(chǔ)夯實+特長發(fā)展+精準培育”的拔尖人才培養(yǎng)體系，五年來學(xué)生綜合素質(zhì)與升學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)雙重跨越。學(xué)校打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，設(shè)立“卓越班”，推行“高一抓養(yǎng)成、高二防分化、高三重激勵”的階梯式培養(yǎng)策略，通過分層教學(xué)、專題集訓(xùn)、導(dǎo)師結(jié)對等舉措，為拔尖學(xué)生量身定制成長路徑。

　　在學(xué)科競賽與創(chuàng)新實踐中，學(xué)校成績斐然。五年間，300余人次在全國中學(xué)生物理競賽、數(shù)學(xué)奧林匹克競賽、青少年科技創(chuàng)新大賽等賽事中斬獲省級以上獎項，其中12名學(xué)生獲省級一等獎，3名學(xué)生晉級全國總決賽。機器人競賽成為特色品牌，先后在省市賽事中斬獲冠軍15項，2023年更有4支隊伍代表惠州參加省級比賽，展現(xiàn)了強勁的創(chuàng)新實力。

　　高考成績持續(xù)攀升，成為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要見證。特控上線人數(shù)每年均創(chuàng)新高，尖子生培養(yǎng)成效顯著，五年間共有近百名學(xué)生考入985、211及“雙一流”高校，其中汪嘉誠被清華大學(xué)錄取，曾品涵、楊濤如等一批學(xué)生考入南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等知名學(xué)府，實現(xiàn)了“低進高出、高進優(yōu)出”的培養(yǎng)目標。

　　多元育人體系讓每個學(xué)生都能綻放光彩。學(xué)校開設(shè)28個精品社團，涵蓋科技、藝術(shù)、體育、人文等多個領(lǐng)域，每年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、課本劇大賽等活動50余場。五年來，學(xué)生在藝術(shù)展演、體育競賽中獲市級以上獎項200余項，國旗護衛(wèi)隊兩次榮獲廣東省學(xué)校國防教育成果展示三等獎，學(xué)校先后獲評“廣東省國防教育特色�！薄皬V東省中小學(xué)心理健康教育特色�！薄皬V東省中小學(xué)勞動教育特色�！�。

　　思政教育

　　構(gòu)建“三全育人”教育體系

　　五年來，惠東高級中學(xué)堅守立德樹人根本任務(wù)，以“三全育人”為導(dǎo)向，構(gòu)建起“課程思政+活動思政+文化思政”三位一體的思政教育體系，讓思政教育入腦入心。學(xué)校將思政元素融入各學(xué)科教學(xué)，開發(fā)《高中生涯規(guī)劃知行合一》《立德樹人》等校本教材8套，打造10節(jié)市級精品微黨課，其中《重慶談判》《創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)》《一場籌備17年的會議》獲惠州市一等獎并在全市推廣。

惠東高級中學(xué)校園一角。

　　創(chuàng)新思政教育形式，讓紅色基因代代相傳。學(xué)校利用國旗下講話、主題班會、研學(xué)實踐等載體，開展“學(xué)黨史、頌黨恩”等主題活動120余場，組織學(xué)生赴南湖公園祭奠英烈、參觀紅色展覽40余次。邀請黨史專家、道德模范、優(yōu)秀校友進校園開展講座80余場，讓學(xué)生在真實情境中感悟初心使命，增強家國情懷。2021年，2名學(xué)生在“學(xué)黨史，頌黨恩”主題征文比賽中斬獲市一等獎。

　　家校社協(xié)同育人機制不斷完善。學(xué)校成立三級家長委員會，開展“家長陪修”“家長講座”等活動，五年間累計有3000余位家長參與學(xué)校管理與教學(xué)活動，獲評“惠州市家校共育示范�！薄Ｂ�(lián)合縣法院、派出所等單位開展法治教育、禁毒教育等活動60余場，組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳等社會實踐活動100余次，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與實踐能力。

　　心理健康教育成為思政建設(shè)的重要支撐。學(xué)校建成標準化心理輔導(dǎo)中心，配備2名專職心理教師，建立“篩查—干預(yù)—跟蹤”全流程心理服務(wù)體系，五年間累計為近千名學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。通過開設(shè)心理健康課程、舉辦心理嘉年華、開展考前心理疏導(dǎo)等活動，幫助學(xué)生緩解壓力、健全人格，筑牢心理健康防線。

　　五年砥礪深耕，成果斐然可見；五載改革創(chuàng)新，格局已然煥新。惠東高級中學(xué)以黨建為舵、以創(chuàng)新為帆、以育人為錨，在“十四五”的航程中乘風(fēng)破浪，成功探索出一條具有縣域特色的高質(zhì)量發(fā)展新路。站在歷史交匯點，學(xué)校將繼續(xù)堅守立德樹人初心，深化教育教學(xué)改革，不斷拓展育人路徑，讓“低進高出”成為常態(tài)，讓“多元發(fā)展”深入人心，在建設(shè)高質(zhì)量教育體系的時代浪潮中，繼續(xù)走在前列、作出示范。

　　文/圖 惠州日報記者伍磊 通訊員劉劍