原標題：

一校兩翼育匠才 產(chǎn)教融合繪新篇
惠州市求實職業(yè)技術學校努力讓每個學生都有人生出彩的機會

　　惠州市求實職業(yè)技術學校江北校區(qū)的操場上，高三學子正以昂揚姿態(tài)備戰(zhàn)春季高考；柏崗校區(qū)的實訓車間里，烹飪專業(yè)學生專注雕琢東江菜菜品，美容美體實訓室中，企業(yè)導師正手把手指導學生實操技能�！笆�四五”期間，學校于2022年完成兩校整合，構建“一體兩翼”辦學格局，到如今在校生規(guī)模突破3300人，這所民辦中職學校，以黨建為魂、以育人為本、以產(chǎn)業(yè)為脈，用“升學+就業(yè)”雙軌并行的辦學特色，在職業(yè)教育的賽道上跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度，讓每個心懷夢想的中職生都找到了屬于自己的成長賽道。

　　黨建引領育人路 德育潤心伴成長

　　“黨建不是掛在墻上的口號，而是融入課堂、落在實處的育人力量�！被葜菔星髮嵚殬I(yè)技術學校校長周寶蓮說。走進學校黨員活動室，黨旗高懸，黨務公開欄里詳細記錄著14個“黨員先鋒崗”和6個“黨員責任區(qū)”的責任清單，這里是學校立德樹人的核心陣地。

　　惠州市求實職業(yè)技術學校格外重視黨建引領，惠州市教育局選派優(yōu)秀黨支部書記到校指導，讓黨建規(guī)范化建設落地生根�！拔覀円�求黨員教師既要當教學骨干，更要做育人先鋒。”學校實施“雙培養(yǎng)”機制，把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學和管理骨干，現(xiàn)有中共黨員12名。

中餐烹飪專業(yè)學生實訓課堂。

　　學校高度重視思政課和課堂思政，黨員教師帶頭上思政課是學校的傳統(tǒng)。惠州市求實職業(yè)技術學校黨支部書記譚生水每學期為學生授課不少于2次，將大國工匠故事、行業(yè)榜樣案例融入課堂，引導學生樹立“技能成才、技能報國”的理想。清明祭英烈、紅歌合唱比賽等活動常態(tài)化開展，讓紅色基因在潛移默化中融入學生血脈。

　　學校創(chuàng)新“三全育人”工作模式，提出“六個培養(yǎng)”工作思路，從思想、品德、智力、體質(zhì)、美感、勞動習慣六個維度全面培育學生。通過建立“學校-職能部門-部-班主任-學生自主管理”五級德育網(wǎng)絡，聯(lián)動“家校社”德育教育，實施“學校-學生科-部-班主任-班干部-班小組”六層級精細化管理，讓育人工作覆蓋校園每個角落。近年來，學校獲評惠州市“立德樹人”校園新時代文明實踐基地、惠州市更高水平安全文明校園，黨建引領下的德育工作結出豐碩成果。

　　產(chǎn)教融合無縫銜接 技能過硬就業(yè)穩(wěn)定

　　職業(yè)教育要讓學生“學得會、用得上”，關鍵在于與產(chǎn)業(yè)同頻共振。教師帶著記者走進烹飪實訓車間，猛火灶上熱氣騰騰，學生們正在練習東江菜經(jīng)典菜品，標準化的實訓室完全還原了酒店后廚場景，配備猛火灶、蒸箱等全套設備。

　　“作為惠州市東江菜師傅培訓基地，中餐烹飪專業(yè)是學校的王牌。我們構建了‘理論筑基、實操強技、行業(yè)賦能’的三位一體教學體系，還與深圳溫德姆至尊酒店、惠州皇冠假日酒店等多家企業(yè)共建實訓基地�！睂嵱柦處熃榻B，學校定期邀請餐飲企業(yè)大廚進校講座，組織學生頂崗實習，讓學生提前適應職場。近年來，該專業(yè)學生代表惠州市在廣東省職業(yè)院校學生技能大賽烹飪賽項中多次獲得一等獎和團體總分二等獎等榮譽，“求實烹飪”已成為惠州職業(yè)教育的一張亮眼名片。

　　2025年，學校新增安全保衛(wèi)服務專業(yè)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)打造實訓基地，培養(yǎng)符合社會需求的安全保衛(wèi)人才。美容美體藝術、美發(fā)與形象設計等專業(yè)則推行“現(xiàn)代學徒制”，與惠州萊斯發(fā)型、廣東百分完美等企業(yè)共建實訓室，企業(yè)導師定期到校授課，學生實訓作品直接對接市場需求。汽車運用與維修專業(yè)聚焦新能源汽車賽道，與惠州比亞迪等企業(yè)開展“雙元制”訂單班，實訓項目覆蓋電池檢測、故障排查等核心技能。

　　與此同時，學校創(chuàng)新“工學交替”培養(yǎng)機制，實施“雙師協(xié)同”教學模式，由企業(yè)技術骨干與學校教師共同授課。2025年9月，學校啟動學前教育、汽車維修、機電技術應用三個專業(yè)的一體化教學改革試點，與惠州志成幼兒園、華杰盛科技（廣東）有限公司等企業(yè)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，將企業(yè)真實項目融入課堂教學。通過這些舉措，學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持高位，2025屆畢業(yè)生就業(yè)率達100%，初就業(yè)平均薪資4300元/月，半年后漲薪約20%，真正實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)、上崗即上手”。

　　兩校協(xié)同顯特色 升學就業(yè)雙軌行

　　“我們的‘一體兩翼’辦學格局，就是要讓不同稟賦的學生都能找到發(fā)展路徑�！敝軐毶徶钢�校園規(guī)劃圖介紹，江北校區(qū)為升學部，專注于“3+證書”高職高考、職普融通等升學方向；柏崗校區(qū)為中職部，聚焦專業(yè)技能培養(yǎng)，形成“升學+就業(yè)”雙軌并行的辦學特色。

　　在江北升學部，記者看到教室里張貼著高考倒計時牌，學生們正專注復習。學校按“普通本科/職業(yè)本科/專科”分層制定指導方案，為學業(yè)薄弱學生提供1對1輔導，2025屆畢業(yè)生本科上線率達35.1%，公辦學校錄取率達52%，均超過全省同類學校平均水平�！霸�本以為中考失利就沒了上大學的機會，沒想到在這里實現(xiàn)了逆襲�！币晃划厴I(yè)生的話道出了許多學生的心聲。

　　柏崗中職部則以技能培養(yǎng)為核心，開設數(shù)控技術應用、護理、電子商務等14個專業(yè)，其中中餐烹飪?yōu)榛葜菔兄攸c建設專業(yè)。學校建立閉環(huán)培養(yǎng)模式，與珠三角30家企業(yè)達成校外實訓合作，2025年新增10個校企實習基地，實現(xiàn)“實習-就業(yè)”無縫銜接。數(shù)控技術應用專業(yè)2024年招生47人，較2023年增加34人，汽車運用與維修專業(yè)招生104人，增幅達70%，熱門專業(yè)的招生熱度，反映了市場對學校技能培養(yǎng)質(zhì)量的認可。學校還打通中高職貫通培養(yǎng)通道，與揭陽職業(yè)技術學院等高校簽訂合作協(xié)議，讓學生實現(xiàn)“中職-高職”無縫銜接。

　　回望“十四五”期間，學校發(fā)展成果豐碩：榮獲“惠州市優(yōu)秀中職學校”“惠州市重點專業(yè)建設學�！薄盎葜菔袞|江菜師傅培訓基地”“廣東省依法辦學達標學校”等多項榮譽；師生在各級各類競賽中屢獲佳績，2024-2025學年，學生獲省級競賽一等獎、二等獎等多項榮譽，教師獲市級競賽獎項7項，7名教師的論文獲評惠州市職業(yè)院校教師優(yōu)秀論文一、二、三等獎。

　　教學改革添動力 砥礪奮進啟新程

　　課堂上，傳統(tǒng)“講聽模式”被“學做用”取代，專業(yè)課拆分成一個個實際項目，理論講解不超過30%，70%時間用于操作練習；實訓基地里，智慧教室、無人機操控實訓基地等現(xiàn)代化設施一應俱全，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。學校持續(xù)推進教學改革，推行分層教學、項目化教學，建立“過程性評分表”，讓評價更全面、更客觀。學校教學質(zhì)量持續(xù)提升，2025年學生滿意度達96%，較2024年提升2個百分點。

　　展望“十五五”，學校藍圖清晰：計劃2026年招生完成教育局給的招生數(shù)，在校生達4000人以上；重點建設AI應用、新能源等新型實訓基地，雙師型教師占比提升至40%以上；深化職普融通改革，拓展職教高考路徑，讓更多學生實現(xiàn)升學夢想。

　　從黨建引領到德育潤心，從產(chǎn)教融合到教學改革，惠州市求實職業(yè)技術學校用初心踐行“讓更多的學生有更好的發(fā)展”的辦學理念，讓每個中職生都能通過努力實現(xiàn)人生出彩，為惠州職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展書寫精彩答卷。

　　本組文/圖 惠州日報記者藍斐菲 通訊員黃志明