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惠州市惠藝職業(yè)高級中學鋪就多元成才通途
以技藝為弦 奏升學華章

　　中考220分，三年后圓夢嶺南師范學院；中考315分，三年后成功叩響四川旅游學院大門；中考345分，三年后躋身昆明傳媒學院殿堂……在惠州市惠藝職業(yè)高級中學，這樣的逆襲故事每天都在續(xù)寫。從懷揣鋼琴夢的懵懂少年梁敏聰，到憑借美術(shù)特長逆襲的王錦政；從堅守文化深耕的章歡歡，到熱愛舞蹈逐夢前行的林芯涵，曾經(jīng)在中考賽道上略顯失意的學子，在這里憑借藝術(shù)特長與文化積淀，紛紛斬獲中國音樂學院、華南農(nóng)業(yè)大學、哈爾濱商業(yè)大學、星海音樂學院等知名院校錄取通知書，用三年時光完成人生的精彩蛻變。

　　作為惠州唯一一所經(jīng)教育部門批準成立的藝術(shù)特色職業(yè)高級中學，惠州市惠藝職業(yè)高級中學（以下簡稱“惠藝職高”）的辦學之路始于1999年。二十余載深耕不輟，學校始終秉持“堅持以藝術(shù)為特色，文化為主線，為我們的孩子創(chuàng)造一條特色的升學之路”的辦學理念，恪守“藝文并舉、德技雙馨”的辦學宗旨，在“明德、篤行、博學、精藝”的校訓指引下，探索出一套獨具特色的教學管理模式，為社會和高等院校輸送大量優(yōu)秀畢業(yè)生，贏得各界廣泛認可與贊譽。

　　黨建鑄魂·文化浸潤

　　紅色基因與榜樣力量雙引領(lǐng)

　　坐落于惠城區(qū)水口的惠藝職高，占地約9萬平方米，建筑面積約12萬平方米，實行全封閉式管理。校內(nèi)教學樓、實訓樓、宿舍樓錯落有致，圖書館、閱覽室、藝術(shù)報告廳、計算機機房等設(shè)施一應(yīng)俱全；音樂、舞蹈表演廳、智能鋼琴實訓室、美術(shù)畫室等專業(yè)場地配備完善，為學子提供了優(yōu)質(zhì)的學習生活環(huán)境與展示平臺。

　　走進惠藝職高校園，綠樹成蔭的校道上，陽光透過枝葉灑下斑駁光影，整潔寧靜的氛圍中透著濃厚的文化氣息。校園內(nèi)，鐘南山、鄧稼先、冼星海等名人的先進事跡張貼于墻壁，讓學子仰首可見榜樣。名師大道與優(yōu)秀學生大道上，師生風采照片靜靜陳列；比人高的易拉寶海報擺放在校園，詳細展示著獲獎學子的事跡與影像，有2025年惠州市中職學校技能大賽美術(shù)造型（賽項）、聲樂、器樂表演（賽項）、舞蹈表演（賽項）大賽獲獎的優(yōu)秀學子，還有考入中國音樂學院的梁敏聰、躋身星海音樂學院的林芯涵等優(yōu)秀學子的成長軌跡�！斑@些孩子的照片，比真人的臉還大”，前來參觀的家長感慨道。學校以這種“大張旗鼓”的方式樹立榜樣，用先進力量引領(lǐng)學子前行。

惠州市惠藝職業(yè)高級中學舉行校園文化藝術(shù)節(jié)活動。本版圖片由惠州市惠藝職業(yè)高級中學提供

　　校園生活部一樓的黨建文化大廳，更是一處浸潤心靈的育人陣地。紅色展板陣列而成的黨史溯源長廊，以時間為軸串聯(lián)起重要歷史節(jié)點，將“時光感”拉滿，讓歷史變得“可觸可感”，為師生打造了沉浸式的紅色教育體驗。

　　“學校始終將黨建工作擺在辦學治校的核心位置，強化黨建引領(lǐng)作用，把黨的全面領(lǐng)導貫穿辦學治校、教書育人全過程�！毙ｉL李苑強表示。學校通過常態(tài)化開展“三會一課”、主題黨日、黨史學習教育專題研討等活動，不斷強化教師黨員的黨性修養(yǎng)與先鋒模范作用，引導黨員教師在教學科研、德育工作中爭當排頭兵，牢牢把穩(wěn)育人“方向盤”。為讓紅色基因融入學子血脈，學校不斷創(chuàng)新紅色教育形式，將黨建與藝術(shù)特色深度融合，打造了一系列特色紅色育人活動，讓學子在藝術(shù)實踐與體驗中感悟紅色精神。

　　近期，學校遴選優(yōu)秀學生參演紅色電影《決戰(zhàn)飛鵝嶺》，“學校非常支持該戲的拍攝工作，全力做好學生們的后勤保障，這不僅是對孩子們演藝領(lǐng)域的鍛煉，更是一場沉浸式紅色洗禮教育。”李苑強的話語，道出了學校以實踐賦能德育的育人初心。

　　五育融合·全面賦能

　　滋養(yǎng)學子成長底色

　　“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是教育家陶行知創(chuàng)作的教育主題對聯(lián)，上聯(lián)強調(diào)教育者應(yīng)以“求真”為根本使命，下聯(lián)倡導學習者以“做真人”為終極目標，這副對聯(lián)就鐫刻在學校的教學樓上。

　　李苑強介紹，惠藝職高堅持“五育并舉”，讓學子在成長路上全面發(fā)展�！懊�主席指出要‘文明其精神，野蠻其體魄’，是通過學習讓我們提高精神境界、文化知識與修養(yǎng)，通過體育鍛煉來提高自身的身體素質(zhì)，強大自己的體魄。體育活動能釋放壓力，保持身心健康，這種積極的心態(tài)對提高學習效率和質(zhì)量至關(guān)重要。”李苑強說。

　　除了德育智育，體育教育在學校備受重視，學校一系列擲地有聲的剛性舉措為支撐，護航體育教學在校園落地生根、開花結(jié)果。除常規(guī)早操、課間操外“動起來”不流于形式外，學校專門安排第二課時，保障學子每天一小時陽光運動；學校武術(shù)老師研發(fā)了“南拳”校本課程，將在校園推廣“南拳”，讓運動成為校園生活的常態(tài)，讓學子在運動中錘煉精神氣魄，

　　學校倡導的“十德”行為規(guī)范，通過班級活動、學生會活動等載體落地生根，全面滋養(yǎng)學子成長底色。學生們至今難以忘懷新生軍訓中那段日子：裝甲車開進校園、學生在陽光下接受考驗，在訓練中磨礪意志，實現(xiàn)堅持中突破自我，以飽滿的熱情、昂揚的斗志書寫開啟自己的高中篇章。

　　在育人過程中，學校始終重視家庭教育的協(xié)同作用，作為惠州市校園安全與家庭教育促進委員會主要發(fā)起單位及主任單位，學校積極推動家校社協(xié)同育人，為學子成長構(gòu)建全方位保障體系。

　　三教筑基·師資為核

　　德技雙馨護航成長路

　　優(yōu)質(zhì)的育人成果，離不開堅實的“三教”建設(shè)支撐�！啊�三教’即指教師、教材、教室。”李苑強介紹。其中科學完善的教師隊伍管理體系是核心保障。在惠藝職高，一支由150多位專任教師組成的精英隊伍，正以“德技雙馨”的姿態(tài)守護學子成長，其中“雙師型”教師占比突出，更有眾多行業(yè)領(lǐng)軍人物擔任企業(yè)導師，形成強大的育人矩陣。

　　舞蹈教師朱瀟藝畢業(yè)于南京藝術(shù)學院。作為南京市舞蹈家協(xié)會會員，她斬獲過第九屆新加坡世界“金獅獎”藝術(shù)大賽最高獎等諸多榮譽，指導作品《廣東獅娃》榮獲全國總展演金獎。她將豐富的舞臺經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為生動的教學實踐，讓學生在規(guī)范訓練中領(lǐng)悟舞蹈魅力。同為舞蹈教師的謝添深耕舞蹈高考教育十余載，秉持因材施教理念，已助力眾多學子考入星海音樂學院、廣西藝術(shù)學院等知名院校。美術(shù)教師劉恩平從教近二十年，專注美術(shù)高考教學，累計將多名學生送入廣州美術(shù)學院、四川美術(shù)學院等專業(yè)名校。書法教師傅卯強精熟篆隸楷行四體，不僅個人斬獲多項省市級榮譽，更輔導學生在各類書法賽事中屢獲佳績，僅2025年就有學生摘得“七彩語文 寫字有方”杯特等獎。

　　文化課教師隊伍同樣實力雄厚，地理教師劉紹宇不僅是地理老師，還獲得國家三級心理咨詢師資格，將學生身心發(fā)展規(guī)律融入教學，授課幽默易懂；英語教師黃婷畢業(yè)于香港城市大學，持有英語專業(yè)八級等多項證書，擅長精準突破學生知識弱點；政治教師馬志亮畢業(yè)于中國傳媒大學，憑借豐富的教學與管理經(jīng)驗，以獨特的授課風格深受學生喜愛。

　　為激發(fā)教師發(fā)展內(nèi)生動力，學校構(gòu)建起涵蓋校內(nèi)職稱評定、公開課評比的雙軌激勵與管理體系：通過校內(nèi)職稱評定制度，依據(jù)職稱等級合理規(guī)劃津貼與課時費標準，構(gòu)建階梯式激勵機制；定期開展教師公開課評比活動，搭建教學展示與經(jīng)驗交流平臺，以實踐磨礪促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升。同時，學校建立健全教師日常管理制度，強化教學常規(guī)檢查與師德師風建設(shè)，要求教師以身作則踐行“明德、篤行、博學、精藝”校訓。

　　惠藝職高獨特的“家文化”建設(shè)，更讓老師們歸屬感獲得感滿滿。學校每月為當月生日的老師舉辦集體生日派對，校領(lǐng)導親手送上鮮花與手書賀卡；教師節(jié)慶�；顒拥木�心舉辦，讓老師們倍感溫暖，進一步激發(fā)了潛心教學的熱情與歸屬感。

　　在教材使用上，學校嚴格選用正規(guī)渠道官方教材，教師結(jié)合教學經(jīng)驗與行業(yè)前沿開發(fā)系列實用校本教材，量身為學生們定制實用的教材。

　　教室是學生們的陣地，學校教室布置兼顧溫馨氛圍與專業(yè)氣息，繪畫創(chuàng)作室外的雕刻作品、教室內(nèi)的學生優(yōu)秀習作，文化課室里的卡通版魯迅形象與奮斗勵志標語，讓校園處處充滿育人氛圍。

　　雙考并行·多元升學

　　鋪就逐夢成才黃金道

　　“我以青春之名宣誓……”惠藝職高音樂班學生代表舉起右拳，帶領(lǐng)全體高三學子莊嚴宣誓，在近日舉行的惠藝職高“躍動青春·筑夢啟航”高三（3+證書）高考、音樂舞蹈聯(lián)考加油會上，鏗鏘有力的誓言響徹全場，點燃了每個人心中的斗志，定格了師生同心、逐夢前行的溫暖瞬間。

　　學校通過分類培養(yǎng)、精準輔導，讓每位學生找到適合自己的成長路徑。“學�！�雙高考并重’，構(gòu)建多元升學體系，助力每位學子實現(xiàn)夢想。”李苑強介紹。

　　學校精準對接不同學子的發(fā)展需求，構(gòu)建起“雙高考并重、雙軌并進”的升學格局：普通文化生進入普通高考班沖刺全國統(tǒng)一高考；藝術(shù)特長生編入藝考班主攻專業(yè)升學；參加職校高考（3+證書）的學生則進入春季高考班夯實技能與理論基礎(chǔ)。普通高考與藝考并行，文化學習與藝術(shù)特長交融，職教高考成為有力助推器，為學子穩(wěn)穩(wěn)鋪就了通往大學殿堂的金色大道。

　　在升學通道的具體設(shè)置上，學校實現(xiàn)了精準化培養(yǎng)：夏季高考通道開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、表（導）演、播音主持、書法、體育等藝術(shù)高考班及普通文化高考班，通過強化專業(yè)訓練與文化課教學，助力學生沖刺各類本科院校；高職高考通道聚焦職業(yè)教育升學路徑，對接春季高考，強化技能與理論并重培養(yǎng)，學生可通過“3+證書”或?qū)W業(yè)水平考試升入優(yōu)質(zhì)高職院校乃至應(yīng)用型本科，實現(xiàn)“技能+學歷”雙豐收。

惠州市惠藝職業(yè)高級中學的舞蹈課堂。

　　不同賽道上，都有惠藝職高學子綻放光彩的身影。音樂專業(yè)的梁敏聰初入校園時時懷揣鋼琴夢卻略顯懵懂，學校整潔明亮的琴房與優(yōu)質(zhì)設(shè)施，讓他能每日堅守6小時練琴時光；音樂分享會、元旦晚會等活動，讓他從登臺緊張成長為從容自信，專業(yè)老師的因材施教與文化課老師的耐心輔導，幫他平衡發(fā)展，最終成功考入中國音樂學院。

　　美術(shù)專業(yè)的王錦政初三時因文化課薄弱，在班主任建議下走上美術(shù)特長之路。高中階段他在專業(yè)課上全力以赴，集訓時光雖忙碌卻充實。班主任阿珍為他引薦優(yōu)質(zhì)資源、規(guī)避成長彎路，最終他成功躋身華南農(nóng)業(yè)大學。

　　作為普通文化生的章歡歡，在高中三年始終堅守勤奮執(zhí)著的學習態(tài)度，在空無一人的教室埋頭苦讀，頂著烈日穿梭于人流，每晚挑燈夜讀對抗困意，最終憑借不懈努力考入哈爾濱商業(yè)大學，用堅持詮釋了“寶劍鋒從磨礪出”的真諦。

　　舞蹈專業(yè)的林芯涵一直感念老師們的用心指引，得益于學校標準化的練功房與專業(yè)設(shè)施。她全身心投入每日訓練，安心打磨技巧。校園舞蹈大賽、文藝匯演等平臺讓她不斷錘煉技藝。高三備考階段，專業(yè)老師犧牲休息時間為她�？技泳�，文化課老師幫她平衡學業(yè)，最終她成功叩開星海音樂學院的大門。

　　藝術(shù)教育的扎實成效，在賽事舞臺上得到充分印證。如剛過去的12月，學校成功承辦惠州市中職學校技能大賽美術(shù)造型（賽項）、聲樂、器樂表演（賽項）、舞蹈表演（賽項）大賽，惠藝職高的學子在大賽中斬獲8個一等獎、2個二等獎的優(yōu)異成績，用實力彰顯了藝術(shù)教育的深厚底蘊。而近年來高達98%以上的升學率，更是學校育人成果的有力注腳——眾多學子憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)與文化成績，成功叩開知名藝術(shù)院校與綜合大學的大門。

　　產(chǎn)教融合·對接產(chǎn)業(yè)

　　拓展多元發(fā)展新空間

　　惠藝職高精于藝術(shù)，但不限于藝術(shù)教育。李苑強介紹，學校還緊扣經(jīng)濟發(fā)展脈搏，新增無人機操控與維護、城市軌道交通運營服務(wù)、新能源汽車裝調(diào)與維修等七個專業(yè)，精準對接產(chǎn)業(yè)需求，賦能區(qū)域發(fā)展。

　　學校擁有一個設(shè)備先進、門類齊全的實訓中心，涵蓋了城市軌道交通運營服務(wù)實訓室、護理實訓室、新能源汽車裝調(diào)與維修實訓室、機電技術(shù)應(yīng)用實訓室、無人機操控與維護實訓室和電子商務(wù)實訓室等多個領(lǐng)域。這些實訓室不僅配備了前沿的技術(shù)設(shè)備，還為學生的實踐操作和職業(yè)培訓提供了理想的環(huán)境，助力他們在未來的職業(yè)生涯中取得成功。

　　在惠藝職高，產(chǎn)教融合的深度推進，為學子實踐與就業(yè)保駕護航。學校無人機專業(yè)與中創(chuàng)科技有限公司共建人才共育平臺；城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)與深圳市航鐵實業(yè)有限公司深度合作；新能源汽車裝調(diào)與維修等專業(yè)牽手深圳風向標教育資源有限公司，為學子提供了穩(wěn)定的實習就業(yè)保障。學校還邀請企業(yè)技術(shù)骨干進校園授課，共同開發(fā)教材，推進研發(fā)教材、研究課題、研制教學產(chǎn)品的“三研計劃”，實現(xiàn)產(chǎn)教研深度融合。

　　二十余載耕耘，碩果盈枝。如今的惠藝職高，已成為嶺南藝術(shù)教育版圖上的新坐標，更是萬千學子以夢為馬的啟行港。以藝術(shù)為翼，以文化為基，未來，惠州市惠藝職業(yè)高級中學將繼續(xù)堅守藝術(shù)與文化交融的發(fā)展道路，不斷優(yōu)化教育資源，精進育人模式，全力護航每一位學子的逐夢之路，讓青春在這片沃土上綻放最耀眼的光芒。

　　本版文字 惠州日報記者馬海菊 通訊員陳曉穎