19歲惠州學(xué)子五年筑夢復(fù)刻家鄉(xiāng)地標(biāo)建筑
用游戲方塊還原惠州“煙火”

　　“當(dāng)西湖的亭臺樓閣與江北的現(xiàn)代商圈在游戲里隔江相望，那種古今交融的感覺，讓我更加了解惠州的美�！�19歲的廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)大二學(xué)子余宇凡，在《我的世界》游戲中用一個(gè)個(gè)像素方塊，耗時(shí)五年復(fù)刻家鄉(xiāng)惠州地標(biāo)建筑的相關(guān)視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅，讓線上網(wǎng)友透過虛擬世界，看見了這座歷史文化名城的獨(dú)特魅力。

　　填補(bǔ)空白，用游戲?yàn)榧亦l(xiāng)“建模”

　　“國內(nèi)很多城市都有玩家在游戲里還原，唯獨(dú)惠州是空白，我想試著做一做。”談及創(chuàng)作初衷，這位惠州中學(xué)2024屆畢業(yè)生坦言，合江樓的飛檐斗拱、泗洲塔的古樸莊重、西湖的湖光山色，都深深烙印在他的記憶里，也成為他想搬進(jìn)游戲世界的核心元素。

　　選擇《我的世界》作為創(chuàng)作載體，既源于余宇凡十年游戲情懷，更看重其超高自由度�！斑@款游戲能讓我完全按照心中的構(gòu)想搭建，第一人稱視角還能讓我在構(gòu)建時(shí)身臨其境，仿佛親手丈量家鄉(xiāng)的每一寸土地�！彼麖某跞�開始構(gòu)思，可高中三年學(xué)業(yè)緊，只能用周末、假期的空余時(shí)間搭建。

余宇凡在《我的世界》游戲中搭建的惠州西湖。視頻截圖

　　為了讓虛擬建筑貼近真實(shí)，余宇凡做足了“功課”。搜集衛(wèi)星地圖、高清建筑照片，瀏覽全景場景，還多次實(shí)地走訪地標(biāo)，就為了“搭得像”�！叭A貿(mào)中心的寫字樓，我前前后后重做了四五次�！彼�笑著回憶，寫字樓作為地圖中較早搭建的建筑，隨著技術(shù)不斷迭代，每次回看都會發(fā)現(xiàn)新問題，玻璃幕墻的反光效果不對、樓體朝向有偏差、結(jié)構(gòu)比例不夠精準(zhǔn)，于是一次次推倒重來。

　　“最頭疼的是古建筑，游戲里一個(gè)方塊等于一立方米，要在有限空間里呈現(xiàn)合江樓的斗拱、泗洲塔的層疊結(jié)構(gòu)，難上加難�！庇嘤罘舱f，面對這種困難，沒有捷徑可走，只能靠經(jīng)驗(yàn)積累，用一個(gè)個(gè)方塊反復(fù)嘗試、調(diào)整，再向其他玩家請教技巧，慢慢摸索出貼合現(xiàn)實(shí)風(fēng)貌的搭建方式。如今，江北城市花園、華貿(mào)、惠州北站、惠州中學(xué)、西湖部分區(qū)域等地標(biāo)已經(jīng)在游戲中成型，每一處都藏著他對家鄉(xiāng)的細(xì)致觀察。

　　虛擬出圈，傳遞家鄉(xiāng)文化底氣

　　在網(wǎng)絡(luò)走紅，讓余宇凡意想不到�！叭ツ晡野l(fā)過一條惠州中學(xué)的方塊視頻，反響不錯(cuò)但流量不大。沒想到這次的作品火了，很多朋友看了截圖，都不相信這是游戲做出來的。”

　　更讓他驚喜的是，搭著搭著，自己對家鄉(xiāng)的感情也變深了�！耙郧奥愤^朝京門、古城墻，只覺得是熟悉的地方，直到在游戲里一點(diǎn)點(diǎn)還原它們的輪廓，才真正感受到惠州的文化底蘊(yùn)�！庇嘤罘蚕Ｍ�通過這些視頻，讓更多人知道惠州的美，不光有西湖的景，有老建筑的韻，還有江北商圈的熱鬧。

　　現(xiàn)在，余宇凡就讀的專業(yè)與游戲截然相反，在虛擬世界搭方塊純屬愛好，但他沒打算停手。接下來想把惠州大橋、鵝城大橋也搭進(jìn)去，還想學(xué)著做游戲動(dòng)畫，“到時(shí)候‘走’在游戲里的惠州街道上，拍個(gè)小短片，肯定更有意思”。

　　“就像《黑神話：悟空》讓山西火了一樣，說不定惠州也能靠這些新方式，讓更多人喜歡�！庇嘤罘蚕嘈牛�年輕一代可以用游戲，讓本土文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)。五年時(shí)間，小小的像素塊，在他手里，變成了看得見、“走”得進(jìn)的虛擬惠州。這不僅是一個(gè)學(xué)生的愛好，更是一個(gè)土生土長的惠州人把對故土的熱愛，一點(diǎn)點(diǎn)“搭”進(jìn)了時(shí)光里。

　　惠州日報(bào)記者藍(lán)斐菲