原標(biāo)題：

博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮去年以來(lái)開(kāi)展各類(lèi)少年宮活動(dòng)50多場(chǎng)次

以愛(ài)育新苗 逐光啟新程

　　日前，博羅縣湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所聯(lián)合湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)新作塘村鄉(xiāng)村少年宮，開(kāi)展“手作花燈凝新意，提燈向暖赴新春”DIY燈籠手工活動(dòng)，讓孩子們?cè)谥讣忪`動(dòng)間感知年味，在實(shí)踐中感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

　　指尖傳文脈，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這場(chǎng)充滿(mǎn)年味的手工活動(dòng)，正是湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮守護(hù)青少年成長(zhǎng)的生動(dòng)縮影。2025年以來(lái)，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮緊扣農(nóng)村少年思想道德建設(shè)與健康成長(zhǎng)主線(xiàn)，堅(jiān)守“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，深度挖掘鄉(xiāng)村本土資源，以活動(dòng)為橋、以陣地為基、以課程為脈，開(kāi)展各類(lèi)少年宮活動(dòng)50多場(chǎng)次，惠及鄉(xiāng)村少年約1600人次，讓鄉(xiāng)村少年的夢(mèng)想向陽(yáng)綻放。

孩子們?cè)卩l(xiāng)村少年宮學(xué)習(xí)。

　　特色課程潤(rùn)心靈 多元賦能護(hù)成長(zhǎng)

　　護(hù)未成長(zhǎng)，守心筑魂。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮以“沉浸式體驗(yàn)、場(chǎng)景化引導(dǎo)”為核心特色，精心打造一系列有溫度、有深度、有力度的道德培育活動(dòng)，讓鄉(xiāng)村少年在潛移默化中涵養(yǎng)良好品格、明辨是非善惡，扣好人生第一�？圩�。通過(guò)紅色宣講、愛(ài)國(guó)影片放映、紅色研學(xué)打卡等豐富形式，厚植少年心中的家國(guó)情懷；融入詩(shī)詞誦讀、傳統(tǒng)技藝體驗(yàn)、民俗探究等內(nèi)容，讓少年在筆墨書(shū)香中浸潤(rùn)心靈，在體會(huì)非遺魅力中傳承中華文脈。同時(shí)，兼顧青少年全面發(fā)展，常態(tài)化開(kāi)展生命安全教育、心理健康輔導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)實(shí)踐等活動(dòng)，讓安全知識(shí)入腦入心，引導(dǎo)少年敬畏生命、關(guān)愛(ài)自我、守護(hù)家園。

　　以藝潤(rùn)情，以體強(qiáng)身。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮立足少年兒童興趣喜好，聚焦孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)項(xiàng)目，構(gòu)建“文藝+體育+特色”多元文體娛樂(lè)矩陣，主打“輕量化、高趣味、強(qiáng)參與”的文藝活動(dòng)與“趣味性、強(qiáng)體魄、促協(xié)作”的體育活動(dòng)。既有繪畫(huà)教學(xué)、球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等普及性文體項(xiàng)目，也結(jié)合傳統(tǒng)文化與湖鎮(zhèn)非遺特色，開(kāi)設(shè)書(shū)法、窗花剪紙、湖鎮(zhèn)大鼓等特色課程，更在傳統(tǒng)節(jié)氣、重大節(jié)日期間推出專(zhuān)屬課程，讓少年們?cè)谖幕�熏陶中陶冶情操�?

　　以勞賦能，以行踐知。勞動(dòng)實(shí)踐是培育青少年綜合素質(zhì)的重要路徑，少年宮著力打造“趣味化、生活化、實(shí)踐化”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少年們走出課堂、走進(jìn)生活、親近自然、動(dòng)手實(shí)踐，在勞作中感受創(chuàng)造的快樂(lè)與價(jià)值。課程中，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮鼓勵(lì)孩子們探索生活中的科學(xué)奧秘，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維與探究能力：引導(dǎo)孩子們利用樹(shù)葉、石頭、野花等材料制作手工藝品，在創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)自然之美；同步融入環(huán)境保護(hù)教育，幫助孩子們了解鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)、節(jié)水節(jié)電等環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立“愛(ài)護(hù)自然、守護(hù)家園”的環(huán)保理念，爭(zhēng)做鄉(xiāng)村生態(tài)的小小守護(hù)者。

　　以愛(ài)為壤共鋪少年成長(zhǎng)之路

　　特色課程的落地生根、開(kāi)花結(jié)果，離不開(kāi)湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的精心謀劃與用心耕耘。湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮秉持“多元賦能、全面成長(zhǎng)”的工作理念，搭建“分類(lèi)引領(lǐng)、全員參與”的活動(dòng)平臺(tái)，健全“課程教學(xué)+集體訓(xùn)練+實(shí)踐展示”的全鏈條工作模式，構(gòu)建“宮長(zhǎng)統(tǒng)籌課程、輔導(dǎo)員深耕教學(xué)”的良性教學(xué)體系。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際需求廣泛招募非遺傳承人、退休老教師、返鄉(xiāng)高校學(xué)生等各界志愿者擔(dān)任授課老師，匯聚多方力量，讓道德的種子生根發(fā)芽，讓勞動(dòng)的樂(lè)趣浸潤(rùn)心靈，用點(diǎn)滴行動(dòng)守護(hù)每一位少年的成長(zhǎng)夢(mèng)想。

　　如今，豐富多樣的特色活動(dòng)已成為湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的鮮明標(biāo)識(shí)。未來(lái)，湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮將繼續(xù)堅(jiān)守育人初心，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式、豐富活動(dòng)內(nèi)容、提升活動(dòng)質(zhì)量，進(jìn)一步深化“家校社”協(xié)同育人機(jī)制，整合更多優(yōu)質(zhì)資源，讓道德培育更有溫度、文體活動(dòng)更有活力、勞動(dòng)實(shí)踐更有深度，陪伴鄉(xiāng)村少年逐光而行、向陽(yáng)生長(zhǎng)。

　　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者李燕文 通訊員湖鎮(zhèn)宣