記者從市林業(yè)局獲悉，近日，由廣東羅浮山省級自然保護區(qū)管理處與廣東省科學(xué)院廣州地理研究所聯(lián)合開展...[詳細]
11月1至2日，第六屆廣東省森林文化周惠州分會場暨保護野生動物宣傳月活動舉行�；顒悠陂g，近400組家...[詳細]
8月3日，我市在惠東縣好招樓濕地公園開展以“保護濕地 珍愛紅樹林”為主題的廣東省濕地保護宣傳周活動...[詳細]
近日，中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院廖文波、凡強教授團隊在惠州市國有水東陂林場開展植物多樣性調(diào)查時，確認發(fā)現(xiàn)野生海南五針?biāo)扇郝�。這是該物種在廣東省的首次記錄，不僅使惠州裸子植物種類從32種增至33種，更將海南五針?biāo)傻囊阎植紪|緣大幅拓展至粵港澳大灣區(qū)核心區(qū)域，為研究該物種的生物地理分布模式提供了關(guān)鍵新證據(jù)。
清掃落葉，保持巷道整潔；栽種綠植，為庭院增添綠意；規(guī)劃布局，助空間規(guī)整有序……在石壩鎮(zhèn)三嘉村，一場熱火朝天的“美麗庭院”建設(shè)行動正如火如荼開展。石壩鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合三嘉村黨總支部，組織發(fā)動廣大婦女和家庭參與庭院美化、環(huán)境整治，共同營造“家家齊參與、戶戶齊動手”的“美麗庭院”建設(shè)濃厚氛圍，以“小美”庭院...
6月20-21日，惠州市林業(yè)局聯(lián)合象頭山國家級自然保護區(qū)、惠城區(qū)自然資源局在惠州植物園開展林區(qū)安全生產(chǎn)與蛇類危害防控科普宣教活動�；顒右浴叭巳酥v安全 個個會應(yīng)急——查找身邊安全隱患”“科學(xué)防控蛇類危害 共建安全和諧家園”為雙主題，緊扣2025年“安全生產(chǎn)月”工作部署，聚焦林區(qū)安全管理與毒蛇危害防控，通過多元...
日前，惠州市林業(yè)局正式發(fā)布《惠州市紅樹林濕地保護專項規(guī)劃（2024—2030年）》（以下簡稱“《規(guī)劃》”）。這是惠州首部市級層面紅樹林濕地專項規(guī)劃，是我市貫徹落實國家、省級層面關(guān)于紅樹林保護工作的相關(guān)戰(zhàn)略部署，履行《中華人民共和國濕地保護法》《廣東省濕地保護條例》有關(guān)紅樹林保護管理法定職責(zé)的具體舉措�！�...
仲夏入夜，惠州市桃花源景區(qū)與惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)上圍村的芙蓉小筑周邊，點點熒光悄然點亮夜色。這些輕盈飛舞的螢火蟲，猶如夜幕中散落的星辰，為夏夜注入夢幻氣息。而在惠城區(qū)汝湖鎮(zhèn)上圍村，自5月中旬起，一場場追尋微光的“夜間探索”正吸引著眾多親子家庭走進自然課堂。
春風(fēng)拂綠，萬物競發(fā)，正是綠化造林的好時節(jié)。3月14日，仲愷高新區(qū)潼湖觀洞湖森林公園內(nèi)一片繁忙而有序的景象。遠處，群山環(huán)抱，綠水繞流；近處，一塊寫著“我為全運種棵樹，添彩綠美新仲愷”的橫幅高掛，各區(qū)屬及駐區(qū)單位的紅色大旗鮮艷奪目�！吧鷳B(tài)綠”與“熱情紅”構(gòu)成一幅如詩如畫的“綠水青山”美景。這是仲愷高新區(qū)...
春風(fēng)拂枝催新綠，植樹添綠正當(dāng)時。植樹節(jié)前后，龍門縣各地掀起義務(wù)植樹熱潮，黨員干部群眾揮動鏟子、鋤頭，開展各式各樣的植樹造林活動，推動形成全民愛綠、積極植綠、自覺護綠的良好氛圍，共繪綠美畫卷。
2025年是開展全民義務(wù)植樹運動44周年，3月12日是第47個中國植樹節(jié)。植樹節(jié)前后，博羅縣各地掀起義務(wù)植樹熱潮，黨員干部群眾揮動鏟子、鋤頭，開展各式各樣植樹造林活動，推動形成全民愛綠、積極植綠、自覺護綠的良好氛圍，共繪綠美畫卷。
春風(fēng)拂面綠意濃。近年來，惠城區(qū)認真貫徹“綠水青山就是金山銀山”理念，積極做好綠美惠城生態(tài)建設(shè)工作。
氣溫回暖，春回大地，惠州各地春意盎然，市民紛紛走進大自然擁抱春天，感受春天的浪漫與活力。
日前，由中華環(huán)境保護基金會、華泰公益基金會以及山水自然保護中心聯(lián)合發(fā)起、面向全國的“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架OECMs中國潛力案例”征集活動中，烏禽嶂中華穿山甲保護地成功入圍中國潛力OECMs典型案例名單。
11月16～23日是“綠美廣東 粵動粵美”第五屆廣東省森林文化周。值此之際，11月21日，一場面向全國保護區(qū)、相關(guān)行業(yè)愛好者以及志愿者的“自然保護區(qū)解說能力和自然教育實踐培訓(xùn)”在廣東象頭山國家級自然保護區(qū)正式開營，吸引來自全國各地共約40名學(xué)員參訓(xùn)。授課老師和學(xué)員們一起走進大自然，共同探討自然教育方法與路徑。
